Turengissa Aavankiven lastenkodin väki pohti viikoittaisessa nuortenpalaverissa, millä tavoin heidän vahvuuksiaan tuetaan ja miten yksikössä mahdollistetaan jokaiselle omannäköisen elämän rakentaminen. Lapset nostivat esiin sen, että jokaiselle mahdollistetaan omanlainen harrastus ja mieluisaa tekemistä – oli se sitten korean kielen kurssilla käyminen, partio, tanssitunnit tai kynsiuunin ja muiden kynsitarvikkeiden hankkiminen yksikköön yhteiseen käyttöön. Tärkeää on, että jokainen saa tehdä itselleen mieluisia asioita, joissa kokee olevansa hyvä.
Aavankivi on osa Sospro Naavamäen toimintakokonaisuutta Janakkalan Turengissa, joka sijaitsee noin 20 kilometrin päässä Hämeenlinnasta. Meillä vahvuusperustaisuus näkyy arjessa sujuvana vuoropuheluna lasten ja aikuisten kesken.
Tukiasunnot auttavat ensiaskeleissa kohti itsenäistä elämää
Lapset kertoivat kokevansa, että tukiasunnot antavat itsenäistyvälle nuorelle mahdollisuuden rakentaa omaa elämää. Sospro Naavamäen kokonaisuudessa on neljä erillistä yksiötä, joissa itsenäistyvän nuoren on mahdollista harjoitella arjen perustaitoja aikuisen vahvalla tuella ennen täysi-ikäistymistään tutussa pihapiirissä. Lapsien mukaan heille on tärkeää, että he saavat sisustaa asunnon juuri sellaiseksi kuin haluavat ja kutsua kylään esimerkiksi seurustelukumppanin ja kavereita. Aivan kuin tavallisessa asunnossakin.
Aavankiven lapset kokivat positiivisena sen, että oma persoona saa näkyä lastenkodissakin. Oman huoneen sisustaminen ja oman pukeutumistyylin rokkaaminen auttavat rakentamaan omannäköistä ja -tuntuista elämää.
Rohkeutta kokeilla, uskallusta onnistua
Palaverissa lapset nostivat esiin, että onnistumisen kokemuksia he saavat myös siitä, että heitä kannustetaan menemään myös epämukavuusalueelle ja rohkaistaan kohtaamaan omia pelkoja pieni askel kerrallaan. Kun omia rajoja pääsee turvallisesti kokeilemaan tuen kanssa, voi löytää ihan uusia vahvuuksia. Huvipuistossa voi porukalla voittaa korkeanpaikankammonsa, ja ensimmäistä kertaa soutuvenettä soutava voi huomata olevansa vahva, kun saa porukkaa täynnä olevan veneen liikkumaan lähtöpisteestä määränpäähän.
Yhteisöllisyys on Aavankiven yksikön kulmakivi. Keskusteluilmapiiri on avoin ja lapset antavat rohkeasti palautetta niin toisilleen kuin ohjaajillekin. Arjessa ohjaajat huomioivat hyvät asiat ja onnistumiset, sanoittavat niitä ääneen sekä tietysti kannustavat uusiin onnistumisiin myös helmirahan eli kannusterahan muodossa.
Lapsen ääni kuuluu tekemisessä, osallistumisen kokemus on tärkeää
Lapset toivat keskustelussa esiin, miten tärkeää on se, että jokainen saa suunnitella oman näköiset syntymäpäivät ja kokkailla toiveruokapäivinä itselleen mieluista ruokaa. He kokivat merkittäväksi myös muut vaikutusmahdollisuudet kuten toiveet retkipäivien kohteiden ja toimintailtojen yhteisten puuhien suhteen sekä omien mielenkiinnon kohteiden mukaisten omaohjaaja-aikojen suunnittelun sekä toteutuksen. Parasta on, että omaohjaajat heittäytyvät ohjattaviensa näköiseen puuhaan, esimerkiksi kiinalaiseen teeseremoniaan, autiotalojen tutkimiseen ja karting-kisaan täysillä mukaan!
Lasten sanoin heidän ajatuksissaan ylimpänä olivat yksilölliset vahvuudet: minä olen hyvä sellaisena kuin olen, minua kannustetaan olemaan oma itseni, saan hyödyntää omia vahvuuksiani ja minua kannustetaan tekemään itseni näköisiä valintoja.
Tiivistettynä voisi todeta, että omannäköinen elämä vahvuuksia tukemalla syntyy siitä, että saa elää yhteisöllistä arkea, jossa jokaisen omat toiveet ja tarpeet tulevat kuulluiksi. Yhdessä ainutlaatuisina yksilöinä.
